Teoría del curriculum y escolarización /

Existen diferentes definiciones del concepto curriculum e importantes divegencias en cuanto a su significado, que refleja en parta, las ideas cambiantes sobre la escolarización.\Con independencia del nivel, presición y alcance de las distintas teorías curriculares, todas ellas se basan en diversos s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lundgren, Ulf P. 1942-
Formato: Libro
Lenguaje:inglés
Publicado: Madrid, España Morata 1997
Edición:2a.ed.
Colección:Pedagogía
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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245 1 0 |a Teoría del curriculum y escolarización /  |c Ulf P. Lundgren , trad. Caridad Clemente Aparicio. 
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300 |a 127 p. 
490 0 |a Pedagogía 
505 0 |a El curriculum concepto para la investigación. --Cambios en los códigos curriculares, esbozo histórico. --el campo del curriculum: teoría y metateoría. --Teorías curriculares, investigación educativa y política educativa 
520 |a Existen diferentes definiciones del concepto curriculum e importantes divegencias en cuanto a su significado, que refleja en parta, las ideas cambiantes sobre la escolarización.\Con independencia del nivel, presición y alcance de las distintas teorías curriculares, todas ellas se basan en diversos supuestos: filosóficos, que estudian como se forma el conocimiento, sociohistóricos, que analizan el sifnificado de una organización específica del conocimiento en un contexto social, los que se centran en la adquisición y procesamiento del conocimiento. 
650 4 |a CURRICULUM 
650 4 |a EDUCACION 
650 4 |a PLANIFICACION EDUCATIVA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
653 |a COMPLEMENTARIA 
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