Aseguramiento de la calidad : Impacto y proyecciones: Seminario Internacional 2005.
| Autores Corporativos: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Consejo Superior de Educación. Comisión Nacional de Acreditación
2005
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| Colección: | Seminarios Internacionales CSE
9 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Tabla de Contenidos:
- Presentación / María José Lemaitre, Fernando de la Jara
- Discursos / Joaquín Cordua, José Weinstein
- Capítulo I : Conferencias: Educación superior y desarrollo social / Ernesto Ottone
- Ampliando los límites de la educación: nuevos estudiantes, nuevo currículo / William Frawley
- Aseguramiento de la calidad: el desafío de la participación masiva / John Randall
- Educación superior y desarrollo: algunas reflexiones / Bruno Philippi
- Capítulo II : Paneles: Conocer al estudiante: Presentación / Erika Himmel
- Sistema de admisión complementaria de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Sede Villarrica / Fernando Burrows, Luis Canessa
- Admisión especial en la Universidad de Chile / Francisco Lara
- Conocer la situación de nuestros estudiantes de admisión especial. Universidad Diego Portales / José Julio León
- Situar al estudiante : Renovación de los currículos de pregrado en la Pontificia Universidad Católica de Chile / José López
- Transición colegio-universidad, o el foco de un gran desafío / Herman Schwember
- Educando para el cambio. Universidad Adolfo Ibáñez / Andrés Benítez
- Formación continua en UNIACC. Una nueva modalidad educativa para el siglo XXI / Héctor Villena
- Reto a la calidad : Aseguramiento de la calidad: la experiencia de Duoc.UC / Marcelo von Chrismar
- Autoevaluación, una experiencia en la carrera de Enfermería de la Universidad de La Serena / Ana María Vásquez
- Igualdad de oportunidades en el ingreso a las universidades / Norma Grez, Francisco Javier Gil
- Formación humanista en la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile. Curso de Comunicación / María Luz Bascuñan ... [et al.]
- Conclusiones / María José Lemaitre.


