Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica
Sin duda alguna, la teoría de las "inteligencias múltiples" de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hast...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidós,
1998.
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| Edición: | 1a.ed. |
| Colección: | Paidós transiciones
12 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Tabla de Contenidos:
- Primera Parte: La teoría de las inteligencias múltiples.
- 1. En poca palabra.
- 2. Una versión madurada (con Joseph Walters).
- 3. Preguntas y respuesta acerca de la teoría de las inteligencias múltiples (con Joseph Walter).
- 4. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas.
- Segunda Parte: Educar las inteligencias.
- 5. Una escuela del futuro (con Tina Blytbe).
- 6. La aparición y el estimulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia el método de proyecto Spectrum (con Mara Krechevsky).
- 7. La escuela primaria: el método a base de proyecto en el entorno de la Key School.
- 8. Un enfoque inteligente de la escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primitiva (con Mara Krechevsky).
- 9. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción al Arts. PROPEL. - Tercera Parte: Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples.
- 10. Evaluación en su contexto: la alternativa a las tesis están rizados.
- 11. Más allá de la evaluación: los objetivos y los medios de la educación.
- Cuata Parte: El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples.
- 12. Inteligencias en sietes fases.
- 13. Abordar el concepto de inteligencia (con Mindy Kornbader y Mara Krechevky).