El discurso como estructura y proceso : Estudios del discurso: introducción multidisciplinaria /
¿Qué es el discurso? ¿Cómo se ha desarrollado el nuevo campo interdisciplinario de los estudios del discurso? ¿Cuáles son las estructuras lingüísticas propias del discurso? ¿Cuáles, las estructuras de otra índole? ¿Cómo se genera, se comprende y se recuerda en la mente lo hablado y lo escrito? ¿Cuál...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona
Gedisa
2000
|
| Colección: | Lingüística / Análisis del discurso
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
MARC
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| 040 | |a UAHC_CL |c UAHC_CL |d UAHC_CL | ||
| 100 | 1 | |a Dijk, Teun Adrianus van, comp. |d 1943- | |
| 245 | 1 | 3 | |a El discurso como estructura y proceso : |b Estudios del discurso: introducción multidisciplinaria / |c Teun A. van Dijk, compilador. |
| 260 | |b Gedisa |c 2000 |a Barcelona | ||
| 300 | |a 507 p. | ||
| 490 | 0 | |a Lingüística / Análisis del discurso | |
| 520 | |a ¿Qué es el discurso? ¿Cómo se ha desarrollado el nuevo campo interdisciplinario de los estudios del discurso? ¿Cuáles son las estructuras lingüísticas propias del discurso? ¿Cuáles, las estructuras de otra índole? ¿Cómo se genera, se comprende y se recuerda en la mente lo hablado y lo escrito? ¿Cuál es la interacción existente entre estos distintos procesos mentales? El discurso como estructura y proceso explica cómo se organiza el discurso, cuál es la relación entre la forma discursiva y el sentido, y cuáles son las funciones del estilo y de la retórica en el contexto de la comunicación. \Puente entre casi todas las ciencias humanas y sociales, El discurso como estructura y proceso incluye trabajos de importantes especialistas internacionales que enfocan sus análisis desde diferentes tradiciones y situaciones culturales. El volumen adquiere así el carácter de panorama global de las cuestiones que se plantean en torno al discurso y sus funciones. \En este volumen han colaborado: Robert de Beaugrande, Russell S. Tomlin, Linda Forrest, Ming Ming Pu, Myung Hee Kim, Susanna Cumming, Tsuyoshi Ono, Barbara Sandig, Margret Selting, Ann M. Gill, Karen Whedbee, Elinor Ochs, Frans H. van Eemeren, Rob Grootendorst, Sally Jackson, Scott Jacobs, Suzanne Eggins, J.R. Martin, Gunther Kress, Regina Leite-García, Theo van Leeuwen, Arthur C. Graesser, Morton A. Gernsbacher, Susan R. Goldman, Susan Condor y Charles Antaki. | ||
| 521 | |a Comunicación oral y escrita I | ||
| 650 | 4 | |a SEMIOTICA | |
| 650 | 4 | |a ANALISIS DEL DISCURSO | |
| 650 | 4 | |a RETORICA | |
| 650 | 4 | |a GRAMATICA | |
| 653 | |a COMPLEMENTARIA | ||
| 653 | |a PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION | ||
| 658 | |a Castro Sotelo, Luis | ||
| 900 | |a 401.41 DIJD | ||
| 942 | |c BK | ||
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