| Notas: | Resulta indudable el interš que despiertan los supuestos de acoso escolar que, por desgracia, se contina︢n produciendo. Igualmente es constatable la pasin̤ que envuelve todo lo relativo a la educacin̤, tanto en cuanto a los valores que deben transmitirse como a la delimitacin̤ entre lo pb︢lico y lo privado. Como tercer elemento, son evidentes las dudas y dificultades prc̀ticas existentes en torno a la responsabilidad patrimonial de la Administracin̤. En esta obra se pone la lupa sobre la interrelacin̤ entre los tres conceptos: servicio pb︢lico educativo, acoso escolar y responsabilidad patrimonial. Son muchos los interrogantes que se plantean: ¿Qu ̌alcance tiene la responsabilidad patrimonial de la Administracin̤? ¿Cabe exigirla por el acoso producido en un centro privado? ¿Cm̤o inciden posibles incumplimientos de los intervinientes en el proceso educativo como docentes, padres o tutores o los propios alumnos?... Se analizan las diversas situaciones reales que pueden presentarse, proponiendo soluciones desde una visin̤ extensa e integradora del ordenamiento jurd̕ico. Se subrayan las particularidades de los elementos de la responsabilidad patrimonial en el m̀bito del acoso escolar, teniendo presente la incidencia de intervenciones privadas. Constatada la existencia de lagunas y contradicciones, se reflexiona sobre la necesidad de precisar y ordenar la regulacin̤ vigente, con la intencin̤ de contribuir a generar un marco ms̀ propicio a la seguridad jurd̕ica. |
|---|
