| Notas: | Esta obra presenta un enfoque innovador que le permite al lector introducirse en la gestin̤ del conocimiento en ambientes educativos, principalmente de instituciones de educacin̤ superior. Explora, analiza y presenta experiencias de la gestin̤ del conocimiento en la Universidad de Manizales, en las facultades de Ciencias Jurd̕icas y Ciencias e Ingeniera̕, especf̕icamente en los programas de pregrado en Derecho e Ingeniera̕ de Sistemas y Telecomunicaciones. El libro ren︢e el esfuerzo de varios autores, quienes en siete capt̕ulos caracterizan los principales procesos de la gestin̤ del conocimiento en los programas acadm̌icos; es decir, la adquisicin̤, el almacenamiento, la transferencia, la aplicacin̤ y la creacin̤ del conocimiento. |
|---|
