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| LEADER |
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| 005 |
20210111234326.0 |
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210111s2020 co |||||s|||| 00||0 spa d |
| 020 |
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|a 978-958-760-245-6
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| 035 |
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|a 32548
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| 040 |
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|a vLex
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| 090 |
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|c 11079
|d 11079
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| 100 |
1 |
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|a Galvis Panqueva, ℓlvaro Hernǹ
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| 245 |
1 |
0 |
|a Uso transformador de tecnologa̕s digitales en educacin̤ superior
|h [Recurso electrn̤ico] /
|c ℓlvaro Hernǹ Galvis Panqueva, Josep Mara̕ Duart Montoliu
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| 256 |
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|a Servicio en ln̕ea
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| 260 |
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|a Bogot:̀
|b Universidad Cooperativa de Colombia,
|c 2020
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| 300 |
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|a 1 recurso electrn̤ico
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| 500 |
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|a Casos de x̌ito en instituciones de la Red Universitaria para la Educacin̤ con Tecnologa̕ (RedUnete) Este libro deja a consideracin̤ de la comunidad acadm̌ica una coleccin̤ de trabajos hechos en el marco de la Red Universitaria para la Educacin̤ con Tecnologa̕ (RedUnete), colaborativo en el que participan instituciones de educacin̤ superior de Colombia y de Espaą. El eje vertebrador del esfuerzo es el uso transformador de tecnologa̕s digitales en educacin̤ superior, el cual se espera que redunde en flexibilizacin̤ y enriquecimiento de procesos acadm̌icos a este nivel y en el interior de cada unidad docente, programa e institucin̤ y grupos de estas. El libro est ̀organizado en dos secciones. La primera se centra en temas estructurales, por ejemplo, el desarrollo de cultura y competencia digital entre los miembros de cada comunidad educativa, la alineacin̤ entre las competencias digitales de los egresados con los requerimientos del sector donde se espera que se desempeęn, as ̕como las oportunidades de racionalizar los esfuerzos institucionales cuando se participa en la creacin̤ y el aprovechamiento de objetos y recursos educativos digitales. La segunda seccin̤ se centra en temas sustantivos, y en esta se aprende sobre lo educativo, operativo y organizacional de experiencias de educacin̤ superior en las modalidades virtual y combinada con enfoque transformador. En todas las experiencias se va ms̀ all ̀de mezclar actividades presenciales y virtuales, toda vez que se propicia el uso de estrategias pedagg̤icas que favorecen la participacin̤ activa de los estudiantes en la construccin̤, el debate y la socializacin̤ de conocimientos, con facilitacin̤ de los docentes y en el interior de comunidades de aprendizaje apoyadas con tecnologa̕ digital. El libro cierra invitando a la reflexin̤ acerca de los retos que tienen las instituciones de educacin̤ superior de cara al compromiso mundial para sacar adelante la Agenda 2030 de Naciones Unidas, en particular lo que tiene que ver con el cuarto de los objetivos de desarrollo sostenible, relacionado con educacin̤ de calidad para todos. Palabras claves: educacin̤ superior, educacin̤ superior de calidad, educacin̤ superior apoyada con tecnologa̕ digital, innovacin̤ educativa con tecnologa̕, modalidades de educacin̤ superior
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| 506 |
1 |
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|a Disponible solo en los productos indicados
|d vLex Global
|d vLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools)
|d vLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools)
|d vLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools)
|d vLex Global (Academic Edition, Law Schools)
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educacin̤
|z Colombia
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| 700 |
1 |
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|a Duart Montoliu, Josep Mara̕
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| 740 |
0 |
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|a vLex Libros (Servicio en ln̕ea)
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://vlex.com/source/uso-transformador-de-tecnologias-digitales-en-educacion-superior-casos-de-exito-en-instituciones-de-la-red-universitaria-para-la-educacion-con-tecnologia-redunete--32548
|z Acceso restringido
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| 942 |
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|c BOOK
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| 999 |
0 |
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|a Education
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