|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 005 |
20210513005833.0 |
| 007 |
cr|||| ||| |
| 008 |
210513s2014 co |||||s|||| 00||0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 978-958-762-238-6
|
| 035 |
|
|
|a 33396
|
| 040 |
|
|
|a vLex
|
| 090 |
|
|
|c 11652
|d 11652
|
| 100 |
1 |
|
|a Olave Arias, Giohanny
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Cm̤o escribir la investigacin̤ acadm̌ica
|h [Recurso electrn̤ico] :
|b Desde el proyecto hasta la defensa /
|c Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas Garca̕, Mireya Cisneros Estupiǹ̨
|
| 256 |
|
|
|a Servicio en ln̕ea
|
| 260 |
|
|
|a Bogot:̀
|b Ediciones de la U,
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 1 recurso electrn̤ico
|
| 500 |
|
|
|a El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, as,̕ lo que somos como civilizacin̤ es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante aǫs de dedicacin̤, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relacin̤ con la realidad. Desde esta perspectiva, la indagacin̤ o investigacin̤ ha sido entendida como la bs︢queda de lo que est ̀oculto o como la formulacin̤ de hipt̤esis mentales, que desde el mundo ideacional, se hacen tan poderosas que son capaces de construir o modelar la realidad misma. En cualquiera de estas perspectivas, el trabajo del investigador tiene sentido si genera productos tangibles o ter̤icos que se conciben como objetos de consumo o insumos para proyectar el excňtrico proceso de la recreacin̤ del conocimiento.
|
| 506 |
1 |
|
|a Disponible solo en los productos indicados
|d vLex Global
|d vLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools)
|d vLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools)
|d vLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools)
|d vLex Global (Academic Edition, Law Schools)
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Educacin̤
|z Colombia
|
| 700 |
1 |
|
|a Rojas Garca̕, Ilene
|
| 700 |
1 |
|
|a Cisneros Estupiǹ̨, Mireya
|
| 740 |
0 |
|
|a vLex Libros (Servicio en ln̕ea)
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://vlex.com/source/como-escribir-la-investigacion-academica-desde-el-proyecto-hasta-la-defensa-33396
|z Acceso restringido
|
| 942 |
|
|
|c BOOK
|
| 999 |
0 |
|
|a Education
|