| Notas: | La presente monografa̕ constituye un estudio de naturaleza dogmt̀ica acerca de la instruccin̤ en la esfera penal. El objeto central de la obra radica en profundizar en los fundamentos ter̤icos de la referida institucin̤, trazando un repaso histr̤ico de las concepciones fundamentales sostenidas en relacin̤ con el particular por la doctrina procesal espaǫla. Dicho anl̀isis culmina con el establecimiento de una concepcin̤ personal de la instruccin̤ como proceso penal. Se trata de este modo de establecer, por un lado, un marco ter̤ico integral de la categora̕ de la instruccin̤ penal y, por otro, de perfi lar un diseǫ de dicha institucin̤ acorde con la realidad legislativa actualmente vigente en Espaą al amparo de la Ley de Enjuiciamiento Criminal de 1882. A nivel de estructura, la obra aborda, en primer lugar, la cuestin̤ relativa a la naturaleza jurd̕ica de la instruccin̤ penal, analizando las tesis administrativistas, jurisdiccionales y mixtas formuladas por la doctrina. Sobre dicha base se confi gura una concepcin̤ personal fundada en el carc̀ter eminentemente jurisdiccional de la institucin̤, fundamento de la teorizacin̤ que en materia de instruccin̤ penal se procede a llevar a cabo. Como eje central de la tesis sostenida en este punto se encuentra la categora̕ de la imputacin̤ (judicial). Partiendo del conjunto de premisas anteriores se procede al desarrollo de una concepcin̤ partidaria de entender la instruccin̤ como un proceso penal autn̤omo (y distinto del proceso decisorio), superando as ̕la visin̤ doctrinal mayoritaria favorable a concebirla como una mera fase existente en la primera instancia del proceso penal. |
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