| Notas: | El acercamiento de los futuros profesionales del Derecho a la investigacin̤ es una necesidad que hace parte, incluso, de la misin̤ propuesta por las Universidades que proyectan hacer de sus egresados unos verdaderos agentes de cambio. Se presenta aqu ̕el resultado de un ejercicio metodolg̤ico, eminentemente prc̀tico, que fue aplicado a varias generaciones de abogados colombianos guiados por la autora, en su rol de profesora de metodologa̕ de la investigacin̤. Estudiantes y docentes encontrarǹ una gua̕ de trabajo distribuida en tres momentos: 1) el elemento ter̤ico-conceptual que ubica en contexto, 2) la instruccin̤ ter̤ica llevada a ejemplo y 3) el espacio de interaccin̤ entre el proponente y el libro; todo lo cual facilita a los docentes la orientacin̤ de la ct̀edra de metodologa̕ de la investigacin̤ y ayuda a los estudiantes a elaborar su propia propuesta de investigacin̤ hasta llevarla a feliz třmino. El libro est ̀dirigido a docentes y estudiantes de Derecho, investigadores en proceso de formalizar su propuesta de investigacin̤ e investigadores novel en busca de una orientacin̤ metodolg̤ica. |
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