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| LEADER |
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| 003 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 155.7
|b P213
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Papalia, Diane E.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Psicología del desarrollo :
|b de la infancia a la adolescencia /
|c Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman ; revisión técnica Florente López R.
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| 250 |
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|a 11a. ed.
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| 260 |
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|b McGraw-Hill
|a México
|c 2009
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| 300 |
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|a 547 p.
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| 505 |
0 |
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|a I. Ingreso al mundo de los niños: sinopsis 1. Estudio del mundo del niño -- 2. El mundo del niño: cómo lo descubrimos -- II. Inicios: sinopsis 3. Concepción de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente -- 4. Embarazo y desarrollo prenatal -- 5. Nacimiento y el bebé recién nacido -- III. Lactancia y primera infancia: vista previa -- 6. Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años -- 7. Desarrollo cognoscitivo durante los primeros tres años -- 8. Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años -- IV. Segunda infancia: vista previa 9. Desarrollo físico y salud en la segunda infancia -- 10. Desarrollo cognitivo en la segunda infancia -- 11. Desarrollo psicosocial en la segunda infancia -- V. Tercera infancia: vista previa -- 12. Desarrollo físico y salud en la tercera infancia -- 13. Desarrollo cognitivo en la tercera infancia -- 14. Desarrollo psicosocial en la tercera infancia -- VI. Adolescencia: sinopsis 15. Desarrollo físico y salud en la adolescencia -- 16. Desarrollo cognitivo en la adolescencia -- 17. Desarrollo psicosocial en la adolescencia.
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|a Esta undécima edición totalmente revisada continua proporcionando la amplia cobertura transcultural y multicultural, el innovador sistema de aprendizaje pedagógico, y el equilibrio entre investigación y aplicaciones verídicas que han hecho de Psicología del desarrollo el texto favorito de estudiantes y profesores por igual. Escrito en el estilo cálido y retador que se ha hecho su sello, las autoras siguen proporcionando una visión cronológica del desarrollo de niño. La nueva edición amplía la cobertura de influencias culturales e históricas en el desarrollo, destaca lo último en investigación en neurociencias cognoscitiva y teoría evolutiva.
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|a Individuo y Procesos psicológicos
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA EVOLUTIVA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA INFANTIL
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| 653 |
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|a PSICOLOGIA
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| 653 |
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|a TRABAJO SOCIAL
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| 658 |
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|a Pérez, María Soledad
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| 700 |
1 |
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|a Wendkos Olds, Sally
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| 700 |
1 |
|
|a Duskin Feldman, Ruth
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| 900 |
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|a 155.7 PAPI
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|8 General
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|c 2086
|d 2086
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