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| LEADER |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Feld, Claudia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Del estrado a la pantalla :
|b las imágenes del juicio a los ex comandantes en Argentina /
|c Claudia Feld, prólogo de Héctor Schmucler.
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| 260 |
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|b Siglo Veintiuno
|c 2002
|a Madrid, España
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| 300 |
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|a 154 p.
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| 490 |
0 |
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|a Memorias de la Represión
|v 2
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| 520 |
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|a Estos volúmenes forman parte de la serie de libros Memorias de la Represión que pone a disposición del público los resultados de un programa desarrollado por el Panel Regional de América Latina (RAP) del Social Science Research Council, con el propósito de promover la investigación y la formación de investigadores sobre las memorias de la represión política en el Cono Sur. Bajo la dirección de Elizabeth Jelin y Carlos Iván Degregori, y con fondos proporcionados por las fundaciones Ford, Rockefeller y Hewlett, el programa apoyó mediante becas a cerca de 60 investigadores jóvenes de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú, Uruguay y los Estados Unidos. El programa fue diseñado para encarar tres cuestiones diferentes, aunque relacionadas entre sí. La primera es la necesidad de generar avances teóricos y de investigación que contribuyan a enriquecer los debates sobre la naturaleza de las memorias en la región, sobre su rol en la constitución de identidades colectivas y sobre las consecuencias de las luchas por la memoria sobre las prácticas sociales y políticas en sociedades en transición. La segunda cuestión u objetivo es promover el desarrollo de una nueva generación de investigadores con una formación teórica y metodológica sólidas, preparados para articular perspectivas novedosas sobre los procesos sociales de memoria, pero preparados también para abordar la gran variedad de temas candentes que surgirán en el Cono Sur y en Latinoamérica en el futuro. Finalmente, el programa apuntaba a la creación de una red de intelectuales públicos de la región preocupados por el estudio de la memoria societal y temas relacionados con ella. Esta colección de libros pretende contribuir al avance del conocimiento académico, pero también a estimular debates y discusiones en un ámbito más amplio: entre estudiantes y docentes, entre activistas y ciudadanos, de cada uno de los países involucrados, pero también en un debate comparativo y transnacional.
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| 521 |
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|a América Latina y el desafío de la globalización
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| 651 |
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4 |
|a ARGENTINA
|x POLITICA Y GOBIERNO
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| 651 |
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4 |
|a ARGENTINA
|x HISTORIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 658 |
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|a Barrientos, Claudio
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| 900 |
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|a 982.064 FEL
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| 942 |
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|c BK
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|8 General
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|b BC
|c General
|d 2017-08-03
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