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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
025814 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180807125214.0 |
| 008 |
071207s2008 sp 000 spa |
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 AULA_INNOV__EDUC_168_08_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52524
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o AULA INNOV. EDUC.-168/08
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 25814
|d 25814
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
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|a Fernández Rivero, Marcela
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| 245 |
1 |
3 |
|a El trabajo conjunto con el auxiliar de conversación en la enseñanza bilingue /
|c Marcela Fernández Rivero.
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| 260 |
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|b GRA
|a Barcelona
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| 300 |
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|a p. 34-37
|
| 310 |
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|
|a Mensual
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| 500 |
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|a En: Aula de Innovacion Educativa. No. 168, enero 2008. pp. 34-37. ISSN:1131-995X.
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| 520 |
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|a El programa bilingue MEC-British Council desde sus inicios ha proporcionado auxiliares de conversación para los centros de primaria y de secundaria. La cercanía de estos jóvenes nativos ha permitido a los alumnos romper la barrera de comunicación con un sujeto distinto del profesor.
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| 773 |
0 |
|
|t Aula de innovación educativa.
|w 025811
|
| 900 |
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|a AULA INNOV. EDUC.-168/08
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| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
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