Domínguez Aguila, L., & Schade Yankovic, N. (2005). Dibujos animados: Preferencia e impacto en el desarrollo cognitivo en niños preescolares. Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Domínguez Aguila, Lucía, and Nieves Schade Yankovic. Dibujos Animados: Preferencia E Impacto En El Desarrollo Cognitivo En Niños Preescolares. Santiago, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2005.
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MLA (9th ed.) Citation
Domínguez Aguila, Lucía, and Nieves Schade Yankovic. Dibujos Animados: Preferencia E Impacto En El Desarrollo Cognitivo En Niños Preescolares. Pontificia Universidad Católica de Chile, 2005.
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