Orellana Campbell, M. L. (2008). La construcción de cuentos como proceso de modelización del entorno en la formación inicial de maestros de educación infantil desde la perspectiva de la semiótica social. Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Orellana Campbell, Maria Luisa. La Construcción De Cuentos Como Proceso De Modelización Del Entorno En La Formación Inicial De Maestros De Educación Infantil Desde La Perspectiva De La Semiótica Social. Santiago, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2008.
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Cita MLA (9a ed.)
Orellana Campbell, Maria Luisa. La Construcción De Cuentos Como Proceso De Modelización Del Entorno En La Formación Inicial De Maestros De Educación Infantil Desde La Perspectiva De La Semiótica Social. Pontificia Universidad Católica de Chile, 2008.
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