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| LEADER |
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| 001 |
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UAHC_CL |
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| 952 |
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|1 0
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|4 0
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|7 0
|8 COMP
|9 53019
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2017-08-03
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|o BOL. INVEST. EDUC.-18/03
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|A 281
|B PEDIF
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Nervi Haltenhoff, María Loreto
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los saberes de la escuela :
|b análisis de la renovación disciplinaria en la reforma curricular 1996-2002
|c María Loreto Nervi.
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| 500 |
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|a Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2003. vol.18, p. 175-183
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| 520 |
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|a El presente estudio tuvo objeto recopilar los antecedentes fundantes de la renovación disciplinaria efectuada a cada área de saber en la reforma curricular, recientemente concluida, por la unidad de currículo y evaluación del ministerio de educación, bajo la coordinación general del Dr. Cristian Cox Donoso.\Con el objetivo de recopilar tales antecedentes se efectuó una serie de entrevistas, diez en total, a los distintos especialistas que oficiaron de coordinadores de los equipos encargados de cada área disciplinaria, proceso a través del cual se obtuvo un valioso material que da cuenta de las nuevas concepciones del conocimiento, tales como el término de la noción \Enciclopédica del saber, la aplicación y diversificación de los saberes de la escolaridad y la integración de los saberes de vehiculacion social al currículo, sustentada por esta reforma curricular y como ellas implican transformaciones profundas a efectuar en el principal sistema de referencia cultural de la sociedad: la escolaridad y, naturalmente, la formación y el perfeccionamiento de los docentes.
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| 521 |
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|a Taller VII. Didáctica de la geografía
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| 521 |
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|a Teoría y diseño curricular
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| 521 |
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|a Taller VII. Didáctica de la geografía
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| 650 |
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0 |
|9 7559
|a Reforma educacional
|z Chile
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| 773 |
0 |
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|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.mineduc.cl/handle/20.500.12365/227
|y Acceso electrónico al documento
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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