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| LEADER |
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| 001 |
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UAHC_CL |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 BOL___INVEST__EDUC_15_00_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 53059
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o BOL. INVEST. EDUC.-15/00
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 26273
|d 26273
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Rodríguez Rodríguez, Enrique
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia una autogestión curricular y pedagógica en la educación media técnico-agrícola /
|c Enrique Rodríguez, Lucía Díaz, Vladimir Rojas, Javier San Miguel.
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| 500 |
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|a Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2000. vol.15, p. 325-336
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| 520 |
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|a El presente artículo está orientado a dar a conocer en la elaboración y aplicación de un instrumento para la formación de planes y programas de estudio en la modalidad Educacional Técnico-Agrícola.\Este instrumento está destinado a desarrollar la autogestión curricular y pedagógica, la modernización de la enseñanza agrícola y su vinculación con el entorno productivo y laboral. Ha sido concebido como un conjunto sistemático de procedimientos que permiten a la comunidad educativa que lo utiliza, tanto el diseño de planes y programas de acuerdo a las características socioculturales y necesidades de aprendizaje de los alumnos, a los avances en el conocimiento agropecuario y las demandas estimadas de futuro desempeño profesional, así como a generar una capacidad de autogestión curricular y pedagógica.\El instrumento está siendo aplicado en tres escuelas pilotos, de la V Región con resultados bastante promisorios en cuanto a compromiso de los docentes en la construcción colectiva de un proyecto curricular propio y al grado de apoyo de las instancias directivas de las escuelas.
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| 700 |
1 |
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|a Díaz del Valle, Lucía
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| 700 |
1 |
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|a Rojas Ossio, Vladimir
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| 700 |
1 |
|
|a Miguel Beltrán, Javier San
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| 700 |
1 |
|
|a Díaz del Valle, Lucía
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| 700 |
1 |
|
|a Miguel Beltrán, Javier San
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| 773 |
0 |
|
|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
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| 900 |
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|a BOL. INVEST. EDUC.-15/00
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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