Análisis de los resultados de un programa de intervención pedagógica en 14 escuelas críticas de la Región Metropolitana /

El presente artículo describe un programa de intervención cuyo objetivo fue mejorar el nivel de aprendizaje de lectura, escritura y matemática de los alumnos NT2 y 1˚ a 4˚ de EGB de 14 escuelas de bajo nivel de logro de la Región Metropolitana. Los resultados presentados muestran un avance en los ni...

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Detalles Bibliográficos

Otros Autores:	Villalón Bravo, Malva
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2005
Materias:	INTERVENCION PEDAGOGICA APRENDIZAJE DE LECTURA ESCRITURA Y MATEMATICA