Acosta, V. M., Moreno Santana, A. M., & Axpe, Á. (2011). Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula. Fundación Infancia y Aprendizaje.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Acosta, Víctor M., Ana María Moreno Santana, y Ángeles Axpe. Análisis De Las Prácticas De Lenguaje Oral Y De Lectura Inicial En Escolares Con Trastorno Específico Del Lenguaje En Contextos De Familia Y Aula. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011.
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Cita MLA (9a ed.)
Acosta, Víctor M., et al. Análisis De Las Prácticas De Lenguaje Oral Y De Lectura Inicial En Escolares Con Trastorno Específico Del Lenguaje En Contextos De Familia Y Aula. Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011.
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