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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026439 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
110707b sp 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 C__E01_11_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 53351
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o C & E-01/11
|r 2018-01-17 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 26439
|d 26439
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| 037 |
|
|
|a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
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| 037 |
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|a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Rodríguez, Beatriz
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| 245 |
1 |
3 |
|a El "nido repleto" :
|b la resolución de conflictos familiares cuando los hijos mayores se quedan en el hogar = the "crowded nest" : family conflict resolution when youngsters remain at home /
|c Beatriz Rodríguez, María José Rodrigo.
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| 246 |
2 |
|
|a The "crowded nest" : family conflict resolution when youngsters remain at home
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| 260 |
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|
|b Fundación Infancia y Aprendizaje
|a Madrid
|c 2011
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| 300 |
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|a pp. 89-104.
|
| 310 |
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|
|a Trimestral
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| 500 |
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|a En: C & E, n¼01, vol. 23, 2011. pp. 89-104. ISSN: 1578-4118
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| 520 |
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|a Se estudia el impacto de la permanencia de los hijos/as en el hogar en la participación y resolución de los conflictos familiares según el punto de vista de ambos padres y del hijo/a durante la adolescencia y la adultez emergente en 240 familias biparentales. Se seleccionaron seis conflictos, seis estrategias de resolución y cuatro metas que se desean alcanzar. La participación en los conflictos familiares, sigue siendo medio-alta en el conjunto de las edades, sobre todo por parte de la madre y del hijo/a. La tríada tiende a utilizar más las estrategias de negociación en la adultez emergente aunque los padres hacen más esfuerzos que los hijos/as a esta edad para hacer ver su postura. La permanencia en casa permite alcanzar cotas más altas de igualdad de género y se observa una mayor restricción en el uso de las emociones negativas en el conflicto por parte de los jóvenes. Sin embargo, los/las jóvenes no llegan a considerar la importancia de la valoración y comprensión mutua con las figuras parentales y mantienen posturas de dominancia típicas de la adolescencia.
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| 650 |
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4 |
|a FAMILIA CON PROBLEMAS
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| 650 |
|
4 |
|a FAMILIA
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
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| 700 |
1 |
|
|a Rodrigo, María José
|
| 700 |
1 |
|
|a Rodrigo, María José
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| 773 |
0 |
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|t C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica
|w 026402
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| 900 |
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|a C & E-01/11
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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