Identidad colectiva, ciudadanía e inmigración. Consecuencias para la lengua y la escuela /
El proceso de construcción de la identidad colectiva supone la definición de un nosotros el cual determina en gran medida las percepciones de los que consideramos como los otros. En el caso del Estado español, la llegada de inmigrantes en los últimos años ha supuesto que, de hecho, se desarrollen di...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2006
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| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes) |
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