Exploring connections between identity and learning /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roberts, Amy L. D.
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Fundación Infancia y Aprendizaje 2007

MARC

LEADER 00000cab a2200000 a 4500
001 026578
003 UAHC_CL
005 20180816113632.0
008 071108b sp 000 spa
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 C__E04_07_000000000000000  |7 0  |8 General  |9 53488  |a BC  |b BC  |c General  |d 2017-08-03  |l 0  |o C & E-04/07  |p FICTICIO1339  |r 2019-01-08 00:00:00  |t 1  |w 2017-08-03  |y REVA 
999 |c 26578  |d 26578 
037 |a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es 
037 |a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es 
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Roberts, Amy L. D. 
245 1 0 |a Exploring connections between identity and learning /  |c Amy L.D. Roberts. 
260 |b Fundación Infancia y Aprendizaje  |a Madrid  |c 2007 
300 |a pp. 447-461 
310 |a Trimestral 
500 |a En: C & E, n¼4, vol. 19, 2007. pp. 447-461. ISSN 11356405. 
773 0 |t C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica  |w 026402 
900 |a C & E-04/07 
942 |c REVA  |2 ddc