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|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026764 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180816115127.0 |
| 008 |
030131b xx j 000 1 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 CALID___EDUC__17_02_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 53666
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CALID. EDUC. -17/02
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26764
|d 26764
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Jiménez, Gladys
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Mejoras en los procesos formativos :
|b Pespectivas en la Universidad Católica de Valparaíso /
|c Gladys Jiménez.
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| 260 |
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|b Consejo Superior de Educación
|c 2002
|a Santiago, Chile
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| 500 |
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|a En: Calidad de la educación, 2002, no.17, p.63-74. ISSN 0717-4004.
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| 520 |
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|a Recrear un nuevo humanismo desde su visión y misión es el desafío de la Universidad. Los procesos docentes han de procurar, para los estudiantes, una formación sólida en\principios; el desarrollo de habilidades y competencias requeridas en la sociedad del conocimiento; el trabajo interdisciplinario, la calidad docente, la conformación de comunidades de aprendizaje y la incorporación apropiada de metodologías interactivas y de nuevas tecnologías de la información, fomentando el compromiso con las personas, el diálogo, la confianza recíproca y la participación en el quehacer universitario. Tal proceso puede impulsarse y fortalecerse por medio de tres líneas de trabajo: formación valórica de los jóvenes, mejoramiento de la calidad de los procesos formativos y autoevaluación y acreditación de carreras.
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| 650 |
|
4 |
|a FORMACION PROFESIONAL
|x UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO
|
| 773 |
0 |
|
|t Calidad en la educación.
|w 026760
|
| 900 |
|
|
|a CALID. EDUC. -17/02
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|