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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026772 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180816115333.0 |
| 008 |
051221b xx j 000 1 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 CALID___EDUC__20_04_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 53674
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CALID. EDUC. -20/04
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
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|c 26772
|d 26772
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Chrismar, Marcelo von
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| 245 |
1 |
0 |
|a RelaciÛn servicio público e instituciÛn. Modelo curricular DuocUC :
|b pertinencia e inserción laboral /
|c Marcelo von Chrismar.
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| 260 |
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|b CSE
|c 2004
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a pp. 63-76
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| 520 |
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|a La contribución que el Instituto Profesional DuocUC hace a la educación superior del país está basada en un modelo de diseño curricular orientado a otorgar a sus alumnos las competencias laborales que la industria de su especialidad estima necesarias para su desempeño profesional. El modelo que se describe en el artículo permite a instituciones cuya modalidad educativa se expresa como una formación habilitante para el trabajo, la formulación y sostenimiento de planes de estudio que, al orientarse desde perfiles de egreso expresados en competencias laborales validadas por la industria, aseguran su pertinencia y actualidad.
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| 773 |
0 |
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|t Calidad en la educación.
|w 026760
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| 900 |
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|a CALID. EDUC. -20/04
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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