Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa /

Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nuev...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cook, T.D
Otros Autores: Reichardt, CH.S
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Morata 1986
Edición:1a. ed.
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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250 |a 1a. ed. 
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300 |a 228 p. 
520 |a Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. 
521 |a Métodos cualitativos 
521 |a Diseño y evaluación de proyectos educativos 
521 |a Evaluación de procesos psicopedagógicos 
521 |a Metodología de investigación en las ciencias sociales 
650 4 |a INVESTIGACION EDUCATIVA 
650 4 |a EVALUACION EN EDUCACION 
650 4 |a Ciencias Sociales  |x Métodos estadísticos 
653 |a CIENCIAS POLITICAS 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL 
653 |a PSICOLOGIA 
658 |a Soto, Andrés 
658 |a Echeverría, Genoveva 
700 1 |a Reichardt, CH.S. 
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