|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
031198 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123319.0 |
| 008 |
070403b xx j 000 1 eng |
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Premisas, factores o determinantes del desarrollo psíquico humano :
|b lo biológico y lo social y su relación como fundamento teórico de la asignatura, bases biológicas del aprendizaje y desarrollo humano /
|c Pedro Triana.
|
| 505 |
0 |
|
|a Introducción. --Los factores o condiciones biológicas y sociales. --Ejemplos e investigaciones científicas en monos y seres humanos que demuestran lo anterior. --Importancia del proceso de maduración del sistema nervioso y el cerebro humano como una premisa fundamental para el desarrollo de cualidades psíquicas humanas. --Conclusiones importantes en relación a los ejemplos y estudios científicos que demuestran el papel de lo biológico y lo social en el desarrollo psíquico humano. --Las corrientes biogenética y sociogenética en la psicología del desarrollo humano. Explicación necesaria de las características esenciales de cada una y valoración crítica para una correcta posición o concepción científica del desarrollo.
|
| 521 |
|
|
|a Bases biológicas del desarrollo y aprendizaje humano
|
| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
|
| 658 |
|
|
|a Triana, Pedro
|
| 900 |
|
|
|a EDIF 06
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 EDIF_06_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 60845
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o EDIF 06
|p 1357929
|r 2019-01-03 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 31198
|d 31198
|