Investigación sobre las ideas de los estudiantes acerca de la historia
Los educadores deberían sentirse alentados por la consistencia con que la investigación muestra que la juventud participa activamente en el proceso de construcción de significado a partir de sus encuentros con la historia. También deberían sentirse satisfechos de saber que la docencia formal puede t...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Universitat de Barcelona,
2010.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |