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| LEADER |
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| 001 |
031724 |
| 003 |
UAHC_CL |
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| 008 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 ESTUD___PEDAGÓG_01_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 61850
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PEDAGÓG.-01/06
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 31724
|d 31724
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Ibars Alvaro, Javier
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| 245 |
1 |
0 |
|a Investigación cualitativa en educación :
|b Hacia la generación de teoría a través del proceso analítico /
|c Sonia Osses Bustingorry, Ingrid Sánchez Tapia, Flor Ibáñez Mansilla.
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| 260 |
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|c 2006
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| 300 |
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|a p. 119-133
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| 500 |
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|a En: Estud. pedagóg., 2006, no.01, vol. 32 p.119-133. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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| 520 |
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|a El presente artículo pretende contribuir a abordar el análisis cualitativo de la información que se recolecta durante el proceso de investigación en educación. En él se comparan algunos procedimientos analíticos, enfatizando en la inducción analítica y el método de las comparaciones constantes. A objeto de clarificar los procesos de codificación y categorización - que constituyen el sustrato básico sobre el cual se generará posteriormente la teoría - se presenta un ejemplo, cuyo corpus textual corresponde a un fragmento de un grupo focal del Proyecto Fondecyt 1030278 "Hacia la Autonomía Profesional del Docente. El Profesor como Investigador en el Aula". Finalmente, se discuten las ventajas y desventajas de las herramientas informáticas en el análisis cualitativo de la información
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION CUALITATIVA
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
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|a Osses Bustingorry, Sonia
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| 700 |
1 |
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|a Sánchez Tapia, Ingrid
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| 700 |
1 |
|
|a Sánchez Tapia, Ingrid
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| 773 |
0 |
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|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052005000200006&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052005000200006&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-01/06
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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