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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031728 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180806164328.0 |
| 008 |
091123s2009 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 ESTUD___PEDAGÓG_01_09_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 61854
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PEDAGÓG.-01/09
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 31728
|d 31728
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Magendzo Kolestrein, Abraham
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación en derechos humanos :
|b curriculum historia y ciencias sociales del 2do. año de enseñanza media. Subunidad "Regimén militar y transición a la democracia" /
|c Abraham Magendzo Kolstrein, María Isabel Toledo Jofré.
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| 260 |
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|c 2009
|b Universidad Austral de Chile
|a Valdivia
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| 300 |
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|a p. 139-154
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| 500 |
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|a En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 139-154. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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| 520 |
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|a Se hace referencia a la educación en Derechos Humanos que se incluye en el curriculum de Historia y ciencias sociales del 2o año de Enseñanza Media, subunidad "Régimen militar y transición a la democracia". Se hace ver el imperativo ético que impone esta enseñanza, pero también se alude a las críticas y a las inquietudes pedagógicas que la historia reciente enfrenta en el contexto chileno. Con el fin de dar respuestas a preguntas y controversias se proporcionan resultados de una investigación que explora las formas y modalidades de enseñanza y aprendizaje de la subunidad "Régimen Militar y transición a la democracia". Finalmente, y a manera de cierre, se hacen recomendaciones referidas a la investigación protagónica como modalidad de implementation y perfeccionamiento profesional en la temática de los derechos humanos.
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| 650 |
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4 |
|a DERECHOS HUMANOS
|x EDUCACION
|z CHILE
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULUM
|z CHILE
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
|
|a Toledo, Isabel
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| 773 |
0 |
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|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art08.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 856 |
|
|
|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art08.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-01/09
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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