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|c General
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1 |
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|a Velásquez Licea, Eulalio
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿La escuela en la red? /
|c Eulalio Velásquez Licea.
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|c 2005
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|a p. 167-179
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|a En: Estud. pedagóg., 2005, vol.31, no.1, p.167-179. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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|a La revolución operada por la introducción de las TIT's ha llevado a mucha gente a pensar que la escuela del futuro está en la red. En este ensayo se analizan las principales dimensiones que se asocian a esta problemática: la pedagógica-social, la psicológico-social y la ético-social. Dicho análisis nos permite sustentar la tesis de la función social que aún cumple la escuela como principal espacio donde se realiza integralmente el proceso de enseñanza-aprendizaje. El soporte teórico sigue un camino que va desde la psicología interaccionista, la pedagogía crítica y las concepciones humanistas de la formación de valores
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4 |
|a ESCUELA
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4 |
|a EDUCACION
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LAS TELECOMUNICACIONES
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0 |
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|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052005000100009&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-01/05
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| 942 |
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|c REVA
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