Sentido de la autoridad pedagógica actual : una mirada desde las experiencias docentes /
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre autoridad pedagógica en escuelas populares de Santiago de Chile. Específicamente, se trata de un análisis cualitativo de datos recogidos a través de entrevistas en profundidad, realizadas a profesores de enseñanza media (científico-hum...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Valdivia
Universidad Austral de Chile
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Ejemplares similares: Sentido de la autoridad pedagógica actual :
- La autoridad (pedagógica) en cuestión : una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación /
- La autoridad.
- La autoridad pedagógica desinvestida y la reconfiguración de sus legitimidades instituyentes
- Autoridad pedagógica : un análisis desde las perspectivas de los estudiantes de enseñanza media /
- Crítica de la autoridad factual: por la administración de los hombres contra la administración por las cosas
- Autoridad y escuela: un análisis histórico desde las experiencias del Instituto Nacional. 1973-2010