Caracterización cognitiva y emocional de los estudiantes de la Universidad Católica del Maule : años 1999, 2001, 2003 /

Se estudió en una muestra de 287 estudiantes universitarios de ambos sexos su perfil de personalidad y rendimiento académico. Se encontró que las características de personalidad predominantes en los alumnos de la UCM, según el test de A. Edwards, son la Persistencia y el Exhibicionismo, no obstante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Saavedra, Eugenio
Otros Autores: Reynaldos, Carolina
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Valdivia, Chile Universidad Austral de Chile 2006
Materias:
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento

MARC

LEADER 00000cab a2200000 a 4500
001 031799
003 UAHC_CL
005 20180807135851.0
008 090925s2003 cl 000 spa
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 ESTUD___PEDAGÓG_02_06_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 61925  |a BC  |b BC  |c General  |d 2017-08-03  |l 0  |o ESTUD. PEDAGÓG.-02/06  |r 2018-01-17 00:00:00  |w 2017-08-03  |y REVA 
999 |c 31799  |d 31799 
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Saavedra, Eugenio 
245 1 0 |a Caracterización cognitiva y emocional de los estudiantes de la Universidad Católica del Maule :  |b años 1999, 2001, 2003 /  |c Eugenio Saavedra G., Carolina Reynaldos Q. 
260 |c 2006  |b Universidad Austral de Chile  |a Valdivia, Chile 
300 |a p. 87-102 
500 |a En: Estud. pedagóg., 2006, no.02, vol. 32. pp. 87-102. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica. 
520 |a Se estudió en una muestra de 287 estudiantes universitarios de ambos sexos su perfil de personalidad y rendimiento académico. Se encontró que las características de personalidad predominantes en los alumnos de la UCM, según el test de A. Edwards, son la Persistencia y el Exhibicionismo, no obstante hay otros rasgos que participan a lo largo de su formación, variando según las demandas del medio. En cuanto a sus estrategias y estilos de aprendizaje, de acuerdo al test de Kolb, nos encontramos con alumnos que lejos de estar abiertos a metodologías flexibles y dinámicas parecen aprender mejor con estilos más pasivos y teóricos. En general se encuentran bien ubicados en las carreras que han elegido, según lo encontrado por el test de Holland, excepto en Ciencias Agrarias y Forestales, donde parecen llegar sin tener una clara vocación.Los promedios de notas se comportan de una manera particular en cada Facultad, siendo necesario revisar las metodologías de enseñanza-aprendizaje, con el fin de optimizar su aprovechamiento educativo. 
650 4 |a UNIVERSIDAD 
650 4 |a PERSONALIDAD 
650 4 |a VOCACION 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
700 1 |a Reynaldos, Carolina 
773 0 |t Estudios pedagógicos  |w 031657 
856 |u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052006000200005&lng=es&nrm=iso&tlng=es  |3 Acceso electrónico al documento  |y Acceso electrónico al documento 
856 |u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052006000200005&lng=es&nrm=iso&tlng=es  |3 Acceso electrónico al documento  |y Acceso electrónico al documento 
900 |a ESTUD. PEDAGÓG.-02/06 
942 |c REVA  |2 ddc