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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031808 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 ESTUD___PEDAGÓG_02_10_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 61934
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PEDAGÓG.-02/10
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 31808
|d 31808
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Cabrera, Eduardo
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| 245 |
1 |
4 |
|a Una didáctica del saber :
|b un camino hacia la optimización de las transformaciones didácticas. /
|c Eduardo Cabrera, ...[et al.].
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| 260 |
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|c 2010
|b Universidad Austral de Chile
|a Valdivia, Chile
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| 300 |
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|a p. 51-61
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| 500 |
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|a En: Estud. pedagóg., 2010, no.02, vol. 36 p. 51-61. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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| 520 |
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|a El presente escrito compara la representación de los indígenas y su cultura en libros escolares en Suecia con sus equivalentes en Colombia. El objetivo es indagar si existen diferencias y similitudes en la reproducción de la comunidad indígena en ambos países. El estudio concluye que aunque los libros escolares de Colombia profundizan en el rendimiento de los hechos, en cuanto a la extensión textual para la descripción y explicación de los hechos, en ambos países es consistente la tendencia a representar a los indígenas como diferentes y considerarlos como inferiores. Específicamente en la forma de explicar su forma de vivir y sus conocimientos, donde encontramos explicaciones de lo que tenían y no tenían, lo que conocían y no conocían: todo hecho desde un punto de vista euro céntrico.
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| 650 |
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4 |
|a INDIGENAS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 651 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
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|a Nettle, Alejandro
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| 700 |
1 |
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|a Montenegro, Eduardo
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| 700 |
1 |
|
|a González, José
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| 700 |
1 |
|
|a González, José
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| 773 |
0 |
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|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052010000200002&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052010000200002&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-02/10
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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