Cultura y memoria autobiográfica : concepciones del yo en estudiantes universitarios mexicanos y españoles = culture and autobiographical memory : Mexican and Spanish college student's conceptions of self /

La investigación sobre la relación entre cultura y memoria autobiográfica ha evidenciado diferencias culturales en el estilo y el contenido de los recuerdos autobiográficos y su relación con las concepciones del yo (self-construal). La mayoría de las investigaciones se ha centrado en una variedad re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santamaría, Andrés
Otros Autores: Ruiz, Lucía, Mata, Manuel L. de la
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Madrid, España Fundación Infancia y Aprendizaje 2010
Materias:

MARC

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245 1 0 |a Cultura y memoria autobiográfica :  |b concepciones del yo en estudiantes universitarios mexicanos y españoles = culture and autobiographical memory : Mexican and Spanish college student's conceptions of self /  |c Manuel L. de la Mata, Andrés Santamaría, Lucía Ruiz. 
246 2 |a Culture and autobiographical memory : Mexican and Spanish college student's conceptions of self 
260 |b Fundación Infancia y Aprendizaje  |a Madrid, España  |c 2010 
300 |a p. 21-38. 
500 |a En: Estudios de Psicología, 31(1), 2010. p. 21-38. ISSN: 02109395. 
500 |a En: Estudios de Psicología, 31(1), 2010. p. 21-38. ISSN: 02109395. 
520 |a La investigación sobre la relación entre cultura y memoria autobiográfica ha evidenciado diferencias culturales en el estilo y el contenido de los recuerdos autobiográficos y su relación con las concepciones del yo (self-construal). La mayoría de las investigaciones se ha centrado en una variedad relativamente reducida de culturas. Se explora la relación entre concepciones culturales del yo (cultural self-construal) y memoria autobiográfica en universitarios/as mexicanos y españoles. Los participantes debían contar su primer recuerdo y contestar a una versión reducida del Twenty Statements Test (TST). Los resultados mostraron diferencias culturales en la edad del primer recuerdo y en algunas categorías de auto-descripciones, diferencias de género en la frecuencia de recuerdo previo, así como interacción de género y cultura en las auto-descripciones. Se obtuvieron correlaciones significativas entre algunas categorías de memoria autobiográfica y auto-descripción. Los resultados ofrecen un apoyo limitado a la relación entre concepciones culturales del yo y edad del primer recuerdo, aunque no con respecto a otras características. Las posibles inconsistencias de los datos muestran la necesidad de refinar los análisis, superando la visión dicotómica individualismo-colectivismo para analizar la relación entre prácticas culturales, yo y memoria autobiográfica. 
520 |a La investigación sobre la relación entre cultura y memoria autobiográfica ha evidenciado diferencias culturales en el estilo y el contenido de los recuerdos autobiográficos y su relación con las concepciones del yo (self-construal). La mayoría de las investigaciones se ha centrado en una variedad relativamente reducida de culturas. Se explora la relación entre concepciones culturales del yo (cultural self-construal) y memoria autobiográfica en universitarios/as mexicanos y españoles. Los participantes debían contar su primer recuerdo y contestar a una versión reducida del Twenty Statements Test (TST). Los resultados mostraron diferencias culturales en la edad del primer recuerdo y en algunas categorías de auto-descripciones, diferencias de género en la frecuencia de recuerdo previo, así como interacción de género y cultura en las auto-descripciones. Se obtuvieron correlaciones significativas entre algunas categorías de memoria autobiográfica y auto-descripción. Los resultados ofrecen un apoyo limitado a la relación entre concepciones culturales del yo y edad del primer recuerdo, aunque no con respecto a otras características. Las posibles inconsistencias de los datos muestran la necesidad de refinar los análisis, superando la visión dicotómica individualismo-colectivismo para analizar la relación entre prácticas culturales, yo y memoria autobiográfica. 
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