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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031954 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123425.0 |
| 008 |
110525s2010 sp 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Nunes, Daniele
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| 245 |
1 |
3 |
|a La imaginación creadora :
|b aspectos histórico-genealógicos para la reconsideración de una psicología de la actividad y la mediación estética = creative Imagination : Historical-genealogical aspects for reconsidering activity theory and aesthetical mediation /
|c Daniele Nunes, Jorge Castro Tejerina, Silviane Barbato.
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| 246 |
2 |
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|a Creative Imagination
|b historical-genealogical aspects for reconsidering activity theory and aesthetical mediation
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| 260 |
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|b Fundación Infancia y Aprendizaje
|a Madrid, España
|c 2010
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| 300 |
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|a p. 253-277.
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| 500 |
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|a En: Estudios de Psicología, 31(3), 2010. p. 253-277. ISSN: 02109395.
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| 500 |
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|a En: Estudios de Psicología, 31(3), 2010. p. 253-277. ISSN: 02109395.
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| 520 |
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|a La imaginación ha sido motivo de debates en diferentes áreas del conocimiento. En el caso de la Psicología, sus funciones han estado ligadas con la actividad creadora. Nuestro interés en este artículo es explorar la construcción histórico-genealógica de esa encrucijada conceptual partiendo de las contribuciones filosóficas de la Antigüedad Clásica. Repasamos su desarrollo desde las teorías sobre la imaginación, y sus relaciones con la imitación y el arte, a través del proyecto renacentista hasta alcanzar los sistemas teóricos que emergieron en los siglos XVIII y XIX. Ilustramos cómo polémicas históricas sobre la verdad y el error, la genialidad y la locura fueron manejadas para conferir a la imaginación y al proceso creativo un lugar de menor valía en el pensamiento occidental. Nuestra propuesta reubica la imaginación en el territorio psicológico como un aspecto de la actividad humana dirigido a percibir y jugar sin límites con el proceso mediacional.
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| 520 |
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|a La imaginación ha sido motivo de debates en diferentes áreas del conocimiento. En el caso de la Psicología, sus funciones han estado ligadas con la actividad creadora. Nuestro interés en este artículo es explorar la construcción histórico-genealógica de esa encrucijada conceptual partiendo de las contribuciones filosóficas de la Antigüedad Clásica. Repasamos su desarrollo desde las teorías sobre la imaginación, y sus relaciones con la imitación y el arte, a través del proyecto renacentista hasta alcanzar los sistemas teóricos que emergieron en los siglos XVIII y XIX. Ilustramos cómo polémicas históricas sobre la verdad y el error, la genialidad y la locura fueron manejadas para conferir a la imaginación y al proceso creativo un lugar de menor valía en el pensamiento occidental. Nuestra propuesta reubica la imaginación en el territorio psicológico como un aspecto de la actividad humana dirigido a percibir y jugar sin límites con el proceso mediacional.
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| 650 |
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4 |
|a ESTETICA
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| 650 |
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4 |
|a MEDIACION
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| 650 |
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4 |
|a IMAGINACION
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| 650 |
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4 |
|a CREATIVIDAD
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| 700 |
1 |
|
|a Castro Tejerina, Jorge
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| 700 |
1 |
|
|a Barbato, Silviane
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| 759 |
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|
|a PP066
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| 773 |
0 |
|
|t Estudios de psicología.
|w 031866
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| 900 |
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|a ESTUD. PSICOL.-03/10
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 ESTUD___PSICOL_03_10_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 62103
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PSICOL.-03/10
|p FICTICIO2719
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
|
|
|c 31954
|d 31954
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