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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031975 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123426.0 |
| 008 |
040412b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Migueles, Malen
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| 245 |
1 |
0 |
|a Confianza y exactitud en la memoria de testigos vs. conocimientos generales /
|c Malen Migueles, Elvira García Bajos.
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| 300 |
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|a pp. 57-72
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| 500 |
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|a Estudios de Psicología (España), 2001. Vol 22 (3). pp.259-272
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| 500 |
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|
|a Estudios de Psicología (España), 2001. Vol 22 (3). pp.259-272
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| 520 |
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|
|a El objetivo de este estudio consiste en examinar si los sujetos son capaces de estimar la exactitud de sus respuestas en una prueba de reconocimiento V/F mediante valoraciones de la confianza. Se utilizaron tres tipos de materiales: conocimientos generales, un suceso y un texto expositivo. Además, la mitad de los sujetos recibieron dos tareas de práctica para que aprendieran a calibrar la confianza en función de la exactitud de sus respuestas, informándoles también de la naturaleza de los errores que pueden aparecer y de los sesgos en la confianza al valorar contenidos episódicos y semánticos. La práctica no afectó ni a la exactitud ni a la confianza. Respecto a los materiales, se produjeron dos patrones de respuesta: mientras los sujetos daban mayor confianza a sus respuestas correctas que erróneas, tanto para las frases verdaderas como falsas, en los conocimientos generales y en el texto, para el suceso aceptaron información falsa que no aparecía en el acontecimiento incluso con mayor confianza que sus rechazos correctos.
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| 520 |
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|
|a El objetivo de este estudio consiste en examinar si los sujetos son capaces de estimar la exactitud de sus respuestas en una prueba de reconocimiento V/F mediante valoraciones de la confianza. Se utilizaron tres tipos de materiales: conocimientos generales, un suceso y un texto expositivo. Además, la mitad de los sujetos recibieron dos tareas de práctica para que aprendieran a calibrar la confianza en función de la exactitud de sus respuestas, informándoles también de la naturaleza de los errores que pueden aparecer y de los sesgos en la confianza al valorar contenidos episódicos y semánticos. La práctica no afectó ni a la exactitud ni a la confianza. Respecto a los materiales, se produjeron dos patrones de respuesta: mientras los sujetos daban mayor confianza a sus respuestas correctas que erróneas, tanto para las frases verdaderas como falsas, en los conocimientos generales y en el texto, para el suceso aceptaron información falsa que no aparecía en el acontecimiento incluso con mayor confianza que sus rechazos correctos.
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| 700 |
1 |
|
|a García Bajos, Elvira
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| 700 |
1 |
|
|a García Bajos, Elvira
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| 759 |
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|
|a PP066
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| 773 |
0 |
|
|t Estudios de psicología.
|w 031866
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| 900 |
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|a ESTUD. PSICOL.-22(03)/01
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| 942 |
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|
|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 ESTUD___PSICOL_2203_01_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 62124
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PSICOL.-22(03)/01
|p FICTICIO2741
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 31975
|d 31975
|