Escuela de Frankfurt : razón, arte y libertad

La Escuela de Frankfurt cuestionó profundamente la noción de Historia: contra una fe ciega en el progreso, bregó por la recuperación de la memoria, que ejercería una acción redentora. La lectura de Alicia Entel recupera las influencias y significaciones de la Escuela de Frankfurt en los procesos ult...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Entel, Alicia
Otros Autores: Lenarduzzi, Víctor, Gerzovich, Diego
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires : Eudeba, 2008.
Edición:Primera edición.
Colección:Comunicación y sociedad
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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250 |a Primera edición.  |b Cuarta reimpresión. 
260 |a Buenos Aires :  |b Eudeba,  |c 2008. 
300 |a 239 páginas. 
490 0 |a Comunicación y sociedad 
505 0 |a Capítulo I.- Los años '30, cultura y poder. -- Capítulo II.- 1931-1937: Gérmenes, filosofía y capitalismo. -- Capítulo III.- Los '40: El exilio. Dialéctica del Iluminismo. -- Capítulo IV.- Mirada, "aura" y fotografía. -- Capítulo V.- Sociedad, estética y negatividad. -- Capítulo VI.- La Escuela de Frankfurt en América Latina. 
520 |a La Escuela de Frankfurt cuestionó profundamente la noción de Historia: contra una fe ciega en el progreso, bregó por la recuperación de la memoria, que ejercería una acción redentora. La lectura de Alicia Entel recupera las influencias y significaciones de la Escuela de Frankfurt en los procesos ulteriores del siglo, comentando el cruce de diferentes memorias en reflexiones que van desde el misticismo judío hasta el materialismo dialéctico, desde el enfoque filosófico hasta el antropológico. Benjamin y Adorno dijeron alguna vez que la utopía sólo es productiva cuando va acompañada de melancolía; esta obra crítica, asimismo, lee a contrapelo de la Historia, recordándonos que la esperanza sólo es posible con una cuota de desconfianza. 
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