Las escuelas que tenemos /
Con el propósito de identificar qué factores al interior de la escuela pueden explicar diferencias de rendimiento, las autoras se adentraron durante dos años en el quehacer de trece escuelas de sectores populares de Santiago, de alto, mediano y bajo rendimiento en la prueba nacional Simce. En lugar...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
CEP
2008
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
ESTUDIOS PUBLICOS-111/08 |
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| Copia |
Disponible |