Autoevaluación y participación juvenil : una relación necesaria /

Este artículo pretende vincular los conceptos de autoevaluación y participación juvenil, asimismo se describe el caso de las políticas públicas en Chile, que desde inicios de los años noventa han pretendido potenciar la participación estudiantil, en este sentido se plantea la auto evaluación como un...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Leigh González, Camila
Format: Analitica de revista
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile UMCE 2012
Subjects:

MARC

LEADER 00000cab a2200000 a 4500
001 033123
003 UAHC_CL
005 20170803123611.0
008 161124b2012 cl 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Leigh González, Camila 
245 1 0 |a Autoevaluación y participación juvenil :  |b una relación necesaria /  |c Camila Leigh González. 
260 |b UMCE  |a Santiago, Chile  |c 2012 
300 |a p. 113-124 
500 |a En: Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Año 2012. pp. 113-124. ISSN: 07180500. 
500 |a En: Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Año 2012. pp. 113-124. ISSN: 07180500. 
520 |a Este artículo pretende vincular los conceptos de autoevaluación y participación juvenil, asimismo se describe el caso de las políticas públicas en Chile, que desde inicios de los años noventa han pretendido potenciar la participación estudiantil, en este sentido se plantea la auto evaluación como una herramienta últil para lograr el involucramiento de los estudiantes en su aprendizaje. 
520 |a Este artículo pretende vincular los conceptos de autoevaluación y participación juvenil, asimismo se describe el caso de las políticas públicas en Chile, que desde inicios de los años noventa han pretendido potenciar la participación estudiantil, en este sentido se plantea la auto evaluación como una herramienta últil para lograr el involucramiento de los estudiantes en su aprendizaje. 
520 |a Este artÌculo pretende vincular los conceptos de autoevaluaciÛn y participaciÛn juvenil, asimismo se describe el caso de las polÌticas públicas en Chile, que desde inicios de los aÒos noventa han pretendido potenciar la participaciÛn estudiantil, en este sentido se plantea la auto evaluaciÛn como una herramienta últil para lograr el involucramiento de los estudiantes en su aprendizaje. 
650 4 |a cultura escolar 
650 4 |a POLITICAS PUBLICAS 
650 4 |a PARTICIPACION 
651 4 |a AMERICA LATINA 
759 |a PP073 
773 0 |t Extramuros : revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación  |w 033143 
900 |a EXTRAMUROS-2012 
942 |c REVA 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 EXTRAMUROS_2012  |7 0  |8 General  |9 63614  |a BC  |b BC  |c General  |d 2017-08-03  |l 0  |o EXTRAMUROS-2012  |p FICTICIO17652  |r 2019-01-08 00:00:00  |t 1  |w 2017-08-03  |y REVA 
999 |c 33123  |d 33123