Cuadrado, I., & Fernández, I. ¿Cómo intervienen maestros y profesores para favorecer el aprendizaje en Secundaria?: Un estudio comparativo desde el análisis del discurso. Edisa.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Cuadrado, Isabel, and Inmaculada Fernández. ¿Cómo Intervienen Maestros Y Profesores Para Favorecer El Aprendizaje En Secundaria?: Un Estudio Comparativo Desde El Análisis Del Discurso. España: Edisa.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA (9th ed.) Citation
Cuadrado, Isabel, and Inmaculada Fernández. ¿Cómo Intervienen Maestros Y Profesores Para Favorecer El Aprendizaje En Secundaria?: Un Estudio Comparativo Desde El Análisis Del Discurso. Edisa.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Warning: These citations may not always be 100% accurate.