La evolución del pensamiento ordinal en los escolares de 3 a 6 años /
En este artículo veremos que el origen del conteo en el niño está supeditado a relaciones lógicas-ordinales que se desarrollan en el proceso de construcción mental del número natural. Estas relaciones están implícitas en todas las construcciones matemáticas de la aritmética. Muchas de estas relacion...
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
España
Edisa
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Biblioteca Central
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INFANC. APRENDIZAJE-01/08 |
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