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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034626 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180611131521.0 |
| 008 |
101109b2010 sp 1100 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 INFANC___APRENDIZAJE03_10_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 65971
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INFANC. APRENDIZAJE-03/10
|r 2018-01-23 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 34626
|d 34626
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a García, Fernando
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Qué estilo de socialización parental es el idóneo en España? :
|b un estudio con niños y adolescentes de 10 a 14 años /
|c Fernando García, Enrique Gracia.
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| 260 |
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|a España
|b Edisa
|c 2010
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| 300 |
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|a p. 365-384
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje. (España) 2010, vol. 33 (3). pp. 365-384. ISSN: 0210-3702.
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| 520 |
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|a El objetivo de esta investigación fue analizar qué estilo de socialización parental es idóneo en España midiendo el ajuste psicosocial de los hijos. Una muestra con 948 niños y adolescentes de 10 a 14 años (52% mujeres) indicaron las prácticas de socialización de sus padres. Las familias se clasificaron en una de las cuatro tipologías clásicas (autorizativa, autoritaria, indulgente o negligente) a partir de las respuestas de los hijos al PARQ/C (Rohner, 1990). Se usaron como criterios las cinco dimensiones del autoconcepto medidos por el AF5 (García y Musitu, 1999), seis indicadores de ajuste psicológico medidos por el PAQ (Rohner, 1990), tres indicadores de competencia personal y tres de problemas conductuales (Lamborn et al., 1991). Los estilos familiares autorizativo e indulgente se correspondieron generalmente con mejores puntuaciones en los criterios que los autoritarios y negligentes. Los resultados indicaron que el estilo familiar idóneo en España es el indulgente, ya que las puntuaciones de los hijos de familias indulgentes siempre fueron equivalentes, o incluso mejores, que los de las familias autorizativas.
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| 650 |
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4 |
|a FAMILIA
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| 650 |
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4 |
|a AFECTO
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| 650 |
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4 |
|a SOCIALIZACION
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| 700 |
1 |
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|a Gracia, Enrique
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| 773 |
0 |
|
|t Infancia y aprendizaje : journal of study of education and development.
|w 034546
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| 900 |
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|a INFANC. APRENDIZAJE-03/10
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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