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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034663 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123755.0 |
| 008 |
040527b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Leal, Aurora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Simbolización gráfica :
|b medio de expresión e instrumento del pensamiento /
|c Aurora Leal.
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| 300 |
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|a pp. 203-218
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España) 2006 vol.29 (2). pp.203-218
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España) 2006 vol.29 (2). pp.203-218
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| 520 |
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|a Los estudios sobre la utilización de diferentes sistemas de simbolización aportan formas de indagar las representaciones internas y también su papel como instrumentos de exploración y organización. Se presenta un estudio sobre los dibujos de un cartel anunciador de un corto film realizados por un grupo de sujetos ( 41 niños y niñas entre 8 y 16 años). El film muestra una muchacha que toma un bolígrafo que no le pertenece. Se analizan los diferentes modelos de interpretación de dicho film a partir de los elementos que cada sujeto ha seleccionado para realizar su cartel, los recursos gráficos empleados y su valor significativos. Los resultados muestran una evolución de dichos modelos y plantean nuevas preguntas acerca de las relaciones entre representación y simbolización.
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| 520 |
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|a Los estudios sobre la utilización de diferentes sistemas de simbolización aportan formas de indagar las representaciones internas y también su papel como instrumentos de exploración y organización. Se presenta un estudio sobre los dibujos de un cartel anunciador de un corto film realizados por un grupo de sujetos ( 41 niños y niñas entre 8 y 16 años). El film muestra una muchacha que toma un bolígrafo que no le pertenece. Se analizan los diferentes modelos de interpretación de dicho film a partir de los elementos que cada sujeto ha seleccionado para realizar su cartel, los recursos gráficos empleados y su valor significativos. Los resultados muestran una evolución de dichos modelos y plantean nuevas preguntas acerca de las relaciones entre representación y simbolización.
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS ORGANIZADORES
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| 650 |
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4 |
|a DIBUJO
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| 650 |
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4 |
|a REPRESENTACION
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE SIMBOLIZACION
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 759 |
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|a PP080
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| 773 |
0 |
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|t Infancia y aprendizaje : journal of study of education and development.
|w 034546
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| 900 |
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|a INFANC. APRENDIZAJE-02/06
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 INFANC___APRENDIZAJE02_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 66008
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INFANC. APRENDIZAJE-02/06
|r 2018-01-23 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 34663
|d 34663
|