Resumen y formulación de preguntas : efectos sobre la comprensión lectora en niños de primaria /

Dos de las estrategias de la enseñanza Reciproca mas eficaces en la mejora de la comprensión lectora (Rosenshine & Meister, 1994) fueron examinadas en niños de 3˚ y 4˚ de primaria. Así, 27 fueron instruidos Resumen, 28 en Formulación de Preguntas y 51 sirvieron como grupo de comparación. En textos d...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pascual, Gema
Otros Autores:	Goikoetxea, Edurne
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español