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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
035191 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123832.0 |
| 008 |
100506s2006 sp 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 303.372
|b F842
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Fraser, Nancy
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Redistribución o reconocimiento? :
|b un debate político filosófico /
|c Nancy Fraser, Axel Honneth ; traducido por Pablo Manzano.
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| 246 |
2 |
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|a Un debate político filosófico
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| 260 |
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|b Morata
|a Madrid
|c 2006
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| 300 |
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|a 207 p.
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| 490 |
0 |
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|a Pedagogía. Educación crítica
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| 500 |
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|a Título original: Redistribution or recognition? : a political-philosophical exchange.
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| 520 |
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|a Este volumen recoge el debate entre Nancy Fraser y Axel Honneth en torno a la idea de justicia, intentando llenar el vacío teórico que existe hoy entre la 'redistribución' y el 'reconocimiento' como metas fundamentales para construir una sociedad más justa.\Hasta hace poco, la mayoría de las teorías de la justicia asumían tácitamente que el Estado soberano constituía el marco de la investigación. Ahora, sin embargo, los procesos de globalización han alterado la escala de la interacción social. Por tanto, debemos hallar un marco nuevo para las cuestiones relacionadas con la justicia social. Con independencia de que se trate de temas de ajuste estructural o de reivindicaciones políticas y territoriales de pueblos o comunidades, de la inmigración o del calentamiento global, del desempleo o del matrimonio homosexual, los requisitos de la justicia no pueden determinarse a menos que nos hagamos estas preguntas: Quiénes son los verdaderos interesados? Qué asuntos son nacionales, locales, regionales y globales? Quiénes deben decidir estas cuestiones y mediante qué procedimientos?\Resulta interesante observar cómo Fraser y Honneth, aún con teorías muy distintas, conciben las injusticias como fenómenos complejos en los que existen muchos factores en juego.\Los capítulos que componen esta obra ofrecen un significativo diálogo sobre identidad política, capitalismo y justicia social, por lo que resultarán de utilidad, entre otros, a estudiantes y especialistas en sociología, derecho, filosofía, antropología, educación y ciencias políticas.
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| 650 |
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4 |
|a JUSTICIA SOCIAL
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| 650 |
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4 |
|a RECONOCIMIENTO (FILOSOFIA)
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| 650 |
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4 |
|a Identidad (Concepto filosófico)
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| 650 |
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4 |
|a CAPITALISMO
|x ASPECTOS MORALES Y ETICOS
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| 650 |
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4 |
|a JUSTICIA SOCIAL
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| 650 |
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4 |
|a RECONOCIMIENTO (FILOSOFIA)
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| 650 |
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4 |
|a Identidad (Concepto filosófico)
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| 650 |
|
4 |
|a CAPITALISMO
|x ASPECTOS MORALES Y ETICOS
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| 653 |
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|
|a DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
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| 700 |
1 |
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|a Manzano, Pablo
|e trad.
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| 700 |
1 |
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|a Honneth, Axel
|d 1949-
|
| 900 |
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|a M303.372 FRA
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 M_303_372000000000000_FRA
|7 0
|8 General
|9 66919
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 4
|m 3
|o M303.372 FRA
|p 1377848
|r 2026-01-13 00:00:00
|s 2019-10-16
|t 1
|w 2017-08-03
|y ALT
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 M_303_372000000000000_FRA
|7 0
|8 General
|9 66920
|a BR
|b BR
|c General
|d 2017-08-03
|l 10
|m 13
|o M303.372 FRA
|p 1390022
|r 2026-01-14 00:00:00
|s 2023-04-12
|t 2
|w 2017-08-03
|y ALT
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| 999 |
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|
|c 35191
|d 35191
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