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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
035195 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20190819170123.0 |
| 008 |
100526q2008 sp 000 spa |
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 M_303_690000000000000_MED
|7 0
|8 BAS
|9 66926
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o M303.69 MED
|p 1378542
|r 2026-01-13 00:00:00
|t c.1
|w 2017-08-03
|y BK
|A 178
|B 35
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 M_303_690000000000000_MED
|7 0
|8 BAS
|9 92655
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o M303.69 MED
|p 1471215
|r 2026-01-13 00:00:00
|t c.2
|w 2017-08-03
|y BK
|A 178
|B 35
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 M_303_690000000000000_MED
|7 0
|8 BAS
|9 92656
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o M303.69 MED
|p 1471216
|r 2026-01-13 00:00:00
|t c.3
|w 2017-08-03
|y BK
|A 178
|B 35
|
| 999 |
|
|
|c 35195
|d 35195
|
| 020 |
|
|
|a 9788427713079
|
| 035 |
|
|
|a PEDAGOGÍA
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| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 303.69
|b M489
|2 20
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Mediación de conflictos en instituciones educativas :
|b manual para la formación de mediadores
|c Juan Carlos Torrego Seijo (coord), Jesús Carmelo Aguado Asenjo ...[et al.].
|
| 246 |
2 |
|
|a Manual para la formación de mediadores
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| 250 |
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|
|a 6a. ed.
|
| 260 |
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|
|a Madrid:
|b Narcea,
|c [2008].
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| 300 |
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|
|a 140 p.
|
| 520 |
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|a La mediación es una herramienta de diálogo y de encuentro interpersonal que puede contribuir a la mejora de las relaciones y a la búsqueda satisfactoria de acuerdos en los conflictos, y que se caracteriza por: una concepción positiva del conflicto; el uso del diálogo y el desarrollo de actitudes de apertura, comprensión y empatía; la potenciación de contextos colaborativos en las relaciones interpersonales; el desarrollo de habilidades de autorregulación y autocontrol; la práctica de la participación democrática; y el protagonismo de las partes.\Este libro consta de seis módulos de trabajo diseñados para que las personas interesadas en ejercer de mediadores en conflictos encuentren en ellos un conjunto de propuestas prácticas que resulten de utilidad para ejercer esta tarea.\Los módulos incluyen aspectos que consideramos imprescindibles para el aprendizaje de las técnicas y habilidades básicas que se deben utilizar en un proceso de mediación. En cada uno de ellos se especifican los objetivos, contenidos, actividades y documentos de trabajo necesarios para su aprendizaje por parte del mediador.
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| 650 |
|
0 |
|a Administración de conflictos
|9 7845
|x Metodología
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| 650 |
|
0 |
|a Mediación
|9 6071
|
| 700 |
1 |
|
|a Torrego Seijo, Juan Carlos
|e coord.
|
| 700 |
1 |
|
|a Aguado Asenjo, Jesús Carmelo
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
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