Evaluar en la universidad : problemas y nuevos enfoques /

Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluativos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrategias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grado de innovación pres...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Brown, Sally A. 1950- (ed.), Glasner, Angela 1947- (ed.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Narcea 2007
Edición:2a. ed.
Colección:Universitaria
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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300 |a 233 p. 
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500 |a Título original: Assessment matters in higher education. 
520 |a Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluativos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrategias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grado de innovación presentan las nuevas aproximaciones al aprendizaje? ¿En qué contextos resultan más eficaces? ¿Cómo se pueden implicar los estudiantes en su propia evaluación? ¿Cómo se puede mejorar el proceso evaluativo y de aprendizaje en los contextos profesionales? 
650 4 |a TESTS Y MEDICIONES EDUCACIONALES 
650 4 |a ENSEÑANZA UNIVERSITARIA  |x EVALUACION 
653 |a DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP 
700 1 |a Brown, Sally A.  |d 1950-  |e ed. 
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