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| LEADER |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Magendzo Kolestrein, Abraham
|d 1934-
|9 14499
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pedagogía crítica y educación en derechos humanos
|c Abraham Magendzo.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2003.
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| 300 |
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|a p. 19-27
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| 362 |
0 |
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|a Año 2, no. 2 (dic. 2003)-
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| 500 |
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|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 19-27. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|a El artículo nos deja un interesante desafío reflexivo con respecto a si la pedagogía crítica y la educación en derechos humanos, para tener éxito, han de volverse radicales, o, más bien, han de asumir una postura crítica que contribuya al cambio a partir de la integración de la educación y el currículum con la justicia social, el empoderamiento y otros temas sociales, culturales y políticos.
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| 650 |
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0 |
|a Pedagogía crítica
|9 5741
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| 650 |
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0 |
|a Derechos humanos
|x Enseñanza
|9 3357
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| 773 |
0 |
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|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1624
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-02/03
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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|c Hemeroteca
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