Contenido basado en competencias: experiencia con el Módulo de Educación Comparada en la Universidad Católica del Maule
Sobre la base del trabajo en equipo este artículo describe el proceso llevado a cabo para desarrollar el nuevo módulo de educación comparada que está implementándose en los programas de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule. El objetivo de nuestro trabajo se dirige a implementar un nuevo mó...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2008.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Contenido basado en competencias:
- Generación.net : choque cultural en las sala de clases /
- La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas : modelo pedagógico y didáctico de formación ciudadana con uso de TIC´s /
- Informática educativa : un aliado del profesor /
- ¿Dónde quedó mi tamagochi? : paradojas de las nuevas tecnologías de la educación /
- La innovación educativa pendiente : formar personas
- Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación /