Reflexiones sobre la propuesta de enseñanza de idiomas originarios
La elaboración de un Marco Curricular plantea diferentes desafíos, entre ellos la elección de los enfoques que sustentarán teóricamente la propuesta. Este artículo es una reflexión sobre el enfoque semántico, que puede ser pertinente y complementario a otros, en la enseñanza-aprendizaje de lenguas i...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2009.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Reflexiones sobre la propuesta de enseñanza de idiomas originarios
- El libro de los libros de Chilam Balam
- Sentidos de la cultura mapuche y el uso del mapudungun en la construcción de la identidad
- El método etnohistórico y su contribución a la antropología americana
- Políticas sectoriales para la enseñanza de las lenguas originarias : evaluación de la implementación del Sector de Lengua Indígena período 2010-2011
- Álbum pueblos Originarios en Chile : conectándonos con nuestras ancestras y ancestros para transformar nuestra realidad
- El concepto de indio en América : una categoría de la situación colonial